信息工程系讯（通讯员 邓江涛）为进一步规范教学管理、提升课堂教学质量，10月28日，信息工程系组织召开教学教研会议，全体教师参加会议。会议围绕《郴州技师学院教学事故认定与处理办法》专题学习、教案与课堂检查情况反馈、第三届湖南省技能大赛及题库建设等工作进行了安排部署。

图1  会议现场会标。

会议首先专题学习《郴州技师学院教学事故认定与处理办法》。会上，侯歆婷老师宣读了该办法第二章教学事故级别划分的第五条、第六条及教学事故的处理第十四条、第十五条，对教学事故的等级认定标准和处理程序作了系统说明。教学副主任结合教学实际，对重点条款进行了强调，要求全体教师严格对照办法规范教学行为，并对教学检查中发现的各类问题逐一建立台账、限期整改，切实做到有记录、有反馈、有落实。

图2  会议现场（全体教师参会）。

会议通报了近期教案检查和上课检查情况。教案检查发现，部分教案存在执行时间未填写、打印排版混乱、课后记填写不规范、教学内容偏少等问题，会议明确课后记应如实记录本次课学生学习掌握情况及具体的改进措施。上课检查方面，会议指出了课堂存在学生手机未按要求上交的情况，同时需要杜绝以下不当的教学方式，如“放羊式”整堂课播放视频、“照本宣科”无互动无反馈、“教案课堂两张皮”、课堂听课率不足50%等无效课堂现象，教学副主任李锋强调良好课堂应做到教师有效引导、学生“动脑、动手、动嘴”三动参与。

会议对第三届技能大赛筹备工作进行了安排。本届比赛涵盖网络系统管理、网站技术开发、移动应用开发、平面设计技术等项目，旨在以赛促学、以赛促教，希望任课教师多鼓励学生，积极发现和培育优秀学生苗子，引导他们参赛，做好人才梯队建设。会议同时就“人工智能训练师”题库开发工作进行动员，欢迎有意向的教师踊跃报名。此外，会议还传达了《郴州技师学院停车管理收费通告》的相关事项。

本次教学教研会议聚焦教学规范管理，明确了下一阶段的重点工作任务，进一步强化了课堂育人的主阵地意识，对提升教研组教学水平、推动教学质量持续提升起到了积极的促进作用。